治疗白癜风第一的医院 http://www.jk100f.com/baidianfengzixun/jiankangbaiwen/44509.html浙江24小时-钱江晚报记者沈蒙和
今天下午，浙江省中小学教育质量检测中心发布了年小学监测概况。按浙江省教育厅副厅长韩平的话说，这就是一份浙江省小学教育的全方位“体检报告”。
到底有多全面呢？不仅涉及学生品德行为、学业水平、学习品质、兴趣爱好和身心健康等五方面，即学生发展指标；还考虑到教师、学校、家庭和区域四个层面的环境因素，对学生发生的自觉不自觉的影响，即成长环境指标。
钱报记者甚至在这份报告里，看出了浙江小学生在兴趣爱好、学业负担等方面的性别差异，专业的说法是“小学男生抑制现象”。唉，顿时感觉现在小男生过得好悲催啊，男孩妈妈们的日子估计更不容易……
在兴趣爱好类型方面，小学男生偏好科技、棋类、体育、电脑和思维训练；女生则偏好音乐舞蹈、书法美术、阅读写作、阅读写作和朗诵演讲。所以，想要男孩子静下来看书写字，确实有违本性。
又比如，在学习动力与学习策略（习惯）方面，除信心外，男女生在计划性、学习习惯、专注力等各子维度上的表现均有显著性差异，且女生较男生有明显优势。
为什么会这样呢？省教育厅教研室副主任张丰认为，如今的家长总爱拿“别人家的孩子”说事，横向比较欲望强，这对男生的成长与发展尤其不利。他的这个观点，在学业负担的来源监测中一览无余：
负担源于自我要求的女生，明显多于男生；而负担源于家长要求的男生，明显多于女生。自我要求假如适度，可以形成内驱力，对学习有促进作用。来源于家长的负担，则是一种外部压力，当前男生面对的外在压力远大于内在动力，一旦外在压力超过学生的承受能力，就易转化为消极的学习压力，导致正常的学习任务转化为学业负担。现在的小学男生普遍压力山大，这种压力正是来源于父母。
从此次监测结果看，学生学业负担感受越重，学业成绩越低：
因此，张丰特别建议家长，尤其是男生家长在家庭教育中，重视学业负担给孩子的感受，注重培养孩子的内驱力，尽量不要做横向比较——“对己要严，对子要宽”。
当然，此次长达一年多的小学教育质量监测，不仅
